Nature of Science

First Day

2019-09-27

Tony Gallo

Belle Haven 3
Belle Haven 4
Belle Haven 5

Nature of Science Today, your students met “their” scientists, who will be working with them all year. Science From Scientists will visit the classroom every other week, bringing hands-on experiments, activities, and games to enhance the classroom science experience and share their expertise. Today we first introduced ourselves (ask your student what their scientists’ special interests are!), covered safety procedures and expectations, and then did an activity! Students worked hard on assembling puzzles, modeling the scientific process. They first put together a four-piece geometric puzzle to form a square – four pieces of data to form a scientific theory. Pretty easy! Then, they had to incorporate a “new piece of data” and assemble the puzzle into a square a different way. This was harder, just like it is for scientists when they need to revise their theories! Extend this lesson by encouraging students to research the history of science for additional examples of changes in scientific thought. “Revolutionary ideas in science” and “history of scientific ideas” are good search terms to start with.

 

La Naturaleza de la Ciencia

Hoy, sus estudiantes conocieron a “sus” científicos, que trabajarán con ellos todo el año. Science From Scientists visitará el aula cada dos semanas, con experimentos prácticos, actividades y juegos para mejorar la experiencia científica en el aula y compartir su experiencia. Hoy nos presentamos por primera vez (¡pregúntele a sus estudiantes cuáles son los intereses especiales de sus científicos!), Cubrimos los procedimientos de seguridad y las expectativas, ¡y luego hicimos una actividad! Los estudiantes trabajaron duro en armar rompecabezas, modelando el proceso científico. Primero armaron un rompecabezas geométrico de cuatro piezas para formar un cuadrado, cuatro piezas de datos para formar una teoría científica. ¡Muy fácil! Luego, tuvieron que incorporar una “nueva pieza de datos” y ensamblar el rompecabezas en un cuadrado de una manera diferente. Esto fue más difícil, como lo es para los científicos cuando necesitan revisar sus teorías. Amplíe esta lección animando a los estudiantes a investigar la historia de la ciencia para obtener ejemplos adicionales de cambios en el pensamiento científico. Las “ideas revolucionarias en la ciencia” y la “historia de las ideas científicas” son buenos términos de búsqueda para comenzar.  

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