Sound

Sound:  Feel the Vibration

Today we discussed sound and learned that sound travels in longitudinal waves, transmitting the vibrations of an object through a medium (solid, liquid, or gas) to our ears, where our brain interprets the pressure waves as various tones.  Interestingly enough, sound, unlike light, requires a medium to travel through and while we often hear loud explosions during space battles in SciFi movies, this is not scientifically possible because in the vacuum of space there is no medium for the sound wave to move through.

Through a series of activity stations, students got to experience firsthand how sound moves differently through different materials, and how factors such as string tension & thickness and pipe length affect the pitch of sounds in musical instruments. We also learned that sound travels better through solids, than liquids or gases.  Ask your student why this is true (due to the tightly packed atoms of a solid being able to transmit the vibrations or sound wave better).  Students had a blast making noise and learning about sound compression waves!

Additional Information:

Throw on a pair of headphones and check out this fun video to test how “old” your ears are:  How Old Are Your Ears from ASAP Science   https://www.youtube.com/watch?v=VxcbppCX6Rk

 

El sonido: sintiendo las vibraciones

Hoy discutimos acerca del sonido y aprendimos que el sonido viaja a través de ondas longitudinales, transmitiendo las vibraciones de un objeto a través de un medio (sólido, líquido o gaseoso) hacia nuestros oídos. Luego nuestro cerebro interpreta la presión que ejercen estas vibraciones como distintos tipos de tonos. Es interesante mencionar que el sonido y no así la luz, requiere de un medio para viajar. Así que la próxima vez que estés mirando una película de ciencia ficción y escuches una gran explosión durante una batalla especial, sabrás que esto no es científicamente posible, debido a que el vacío del espacio no es un medio adecuado para que viajen las ondas de sonido.

A través de una serie de actividades, los estudiantes tuvieron la oportunidad de experimentar cómo el sonido se mueve a través de distinto materiales y aprendieron cómo ciertos factores como la tensión de una cuerda y el grosor de una tubería afectan el tono de los sonidos en los instrumentos musicales. Usando instrumentos muy simples (banjos de bandas de caucho, tubos y arpas de vidrio), estudiamos cómo las vibraciones de cada instrumento se relacionaban con su tono (frecuencia) y volumen (amplitudes). También aprendimos que el sonido viaja mejor a través de sólidos que a través de líquidos o gases. ¡Pregúntele a su hijo o hija por qué! (dado que en un medio sólido los átomos se encuentran “apretados”, es más fácil transmitir las vibraciones u ondas sonoras). Los estudiantes se divirtieron muchísimo haciendo ruido y aprendiendo sobre las ondas de compresión de sonido.

Información adicional:

Póngase un par de audífonos y revise este entretenido video de “ASAP Science” para probar “cuan viejos son sus oídos”: https://www.youtube.com/watch?v=VxcbppCX6Rk

Author

Leighann

Leighann Sullivan earned her BS in Biology from Cornell University. For a number of years she taught math, science, and language skills at a secondary school for learning disabled students. She subsequently earned her PhD in Biochemistry and Cell Biology from Rice University. Her dissertation was entitled, “Molecular and Genomic Analyses in Clostridium acetobutylicum.” When not pursuing academic interests she enjoys spending time with her family, traveling, reading, and experimenting in the culinary arts.

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