The Engineering and Design Process: What Do Engineers Do?
Today, we learned about the 8 steps of the Engineering and Design process. We started with identifying a problem that Istanbul, Turkey currently faces on a daily basis. We then researched the problem, developed some possible solutions, selected the best one in groups, built prototypes, tested them, and finally communicated the results with the class for feedback!
So what’s the big issue in Istanbul, Turkey? Well Istanbul is the only city to span two continents and there is a channel of water that lies along the border of Europe and Asia, known as the Bosphorous Strait. There are approximately 1 million people that commute to and from work by crossing the strait each day. Today, engineers are still trying to find ways to improve the systems of transportation they have in place. Our problem was: how could we get one million people across the Bosphorus strait in one day? We also had to consider constraints like the weight of trains, bikes and people, the weather, and marine life.
Some students built tunnels while others built bridges, boats, sky trams, and more using materials like straws, spaghetti, clay, tin foil, string, and even toilet paper rolls! Students used their creativity and brainstorming skills to develop a successful means to transporting all the commuters. It was both a challenging and fun activity that left many students rethinking their designs in the end!
El proceso de diseño en Ingeniería: ¿Qué hacen los Ingenieros?
Hoy aprendimos sobre los ocho pasos del proceso de diseño en Ingeniería. Primero identificamos un problema que necesitaba una solución y luego probamos distintos modelos para abordar ese problema.
Turquía es el único país que es parte de dos continentes. Su ciudad más grande es Estambul y está dividida por un canal de agua, el cual separa el lado Europeo del Asiático. Día a día, millones de personas atraviesan este canal para ir y venir de sus trabajos. El problema que analizamos fue el siguiente: ¿cómo movilizar un millón de personas, varias veces al día, a través del estrecho de Bósforo? Para resolver el problema, tuvimos que considerar ciertas limitantes como el peso de los trenes, bicicletas, personas, el clima y la vida marina. Resolver el problema fue muy difícil, pero usamos los pasos del proceso de diseño en Ingeniería cómo guía, lo que fue muy útil al trabajar en equipo.
Algunos equipos construyeron túneles o puentes modelos, utilizando materiales como espagueti, arcilla, papel de aluminio e incluso tubos de papel higiénico. Los diseños fueron muy creativos, lo que fue muy divertido.
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